بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی
Publish place: The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 944
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF16_181
Index date: 2 July 2023
بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی abstract
این پژوهش در مورد تفاوت های هوشی در دانش آموزان در یادگیری و آموزش است. در این پژوهش راجع به تاثیر این تفاوت ها در فرایند آموزش و یادگیری سخن به میان آورده ایم و از آزمایشات قابل مشاهده ای که دانشمندان جهت پی بردن به علل تفاوت فردی توارث و محیط که بر روی موشهای آزمایشگاهی انجام داده اند، نمونه هایی آورده ایم که نتایج آنها تصدیق شده است بعضی تفاوت های فردی موجود در دانش آموزان باعث خلل در یادگیری هر چه بهتر آنان میشود که در این پژوهش برای به حداقل رساندن این تاثیرات به معلمان توصیه هایی شده است. یعنی آن دسته از روشهای آموزش معلم که باعث میشود دانش آموزان بتوانند با سرعت متناسب با توانایی هایشان پیش بروند. در اینجا قید نموده ایم همچنین در مورد اینکه یک معلم خوب چگونه به تفاوت های فردی دانش آموزان از جهات مختلف عاطفی، شناختی حرکتی و ... توجه کرده و از هر یک از آنان به میزان توانایی قابلیت و استعدادشان انتظار داشته باشد، در این پژوهش و در چند بخش توضیح هایی آورده ایم دیگر اینکه تفاوت فردی از دیدگاه قرآن و کلام بزرگان و همچنین لزوم توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان در امر آموزش و پرورش در این پژوهش به صورت گسترده آورده شده است.این پژوهش به صورت روایت پژوهی و کیفی انجام شده و از مصاحبه های انجام شده با معلمین پارگراف های لازم استخراج شده و به روش کد گزاری مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفته است
بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی Keywords:
بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی authors
فاطمه موسوی
۱- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران
محمد مکوندی
۲-۲- مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران