بررسی عملکرد معلمان تربیت بدنی و میزان مشارکت و سطح فعالیت بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان های استان گیلان در دوران شیوع کرونا

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر کوید-۱۹ بر سطح عملکرد معلمان تربیت بدنی، میزان مشارکت، سطح فعالیت بدنی و ترکیب بدن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان های استان گیلان بوده است. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی-همبستگی و براساس هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان مقطع ابتدایی استان گیلان تشکیل می دهند. برای تعیین نمونه آماری تحقیق برای معلمان از فرمول کوکران و برابر ۲۶۶ نفر، دانش آموزان از جدول موزگان به تعداد ۳۸۴ نفر و به روش نمونه گیری نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از پرسشنامه بین المللی فعالیت بدنی IPAQ ، پرسشنامه انگیزه مشارکت ورزشی (PMQ) گیب و همکاران (۱۹۸۳) و پرسشنامه ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی میرکاظمی و همکاران (۱۳۹۳) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های t پیوسته و ضریب پیرسون و با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۵ استفاده شده است. نتایج نشان داد که کوید-۱۹ برسطح عملکرد معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان قبل با (t=۵۹.۴ و df=۶۴۸) و بعد (t=۶.۶۹۰ و df=۶۴۳.۹۴۱) و مشارکت با قبل (t=۱۰.۴۳و df=۶۴۸) و بعد (t=۱۰.۷۷ و df=۳۲۵.۴۹) و سطح فعالیت با قبل (t=۵.۲۴۲ و df=۵.۲۴۲) و بعد (t=۲۶۵ و df=۰.۰۰) و تاثیر بر ترکیب بدنی (t=۲۳.۸۶ و df=۰.۰) و مقایسه عملکرد معلمان و موفقیت دانش آموزان با مقادیر (P=۰.۶۵۹ و β=۰.۴۳۵) قبل و هنگام شیوع (P= -۰.۰۳۵ و ۰.۶۵۹= β) بیانگر تاثیر منفی شیوع بوده است همچنین در مقایسه عملکرد معلمان و سطح فعالیت بدنی دانش آموزان (P= -۰.۳۵۹ و ۰.۷۵۰= β) و (P= -۰.۲۹۹ و ۰.۰۳۷-= β) نیز شاهد کاهش و بین عملکرد و توده بدن دانش آموزان قبل (P=۰.۰۶۹ و ۰.۰۳۵-= P) و بعد (P=۰.۰۷۱ و ۰.۰۷۱-= β) که بیانگر ارتباط معنادار می باشد. بطور کلی براساس یافته های تحقیق می توان بیان داشت شیوع بیماری کرونا بر عملکرد معلمان تربیت بدنی و میزان مشارکت و سطح فعالیت بدنی دانش آموزان تاثیر منفی داشته است.

Keywords:

عملکرد معلمان تربیت بدنی , مشارکت ورزشی , سطح فعالیت بدنی , کرونا