بررسی تاثیر باورهای فراشناختی و سازگاری اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر باورهای فراشناختی و سازگاری اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور است. این تحقیق کاربردی به روش توصیفی پیمایشی از شاخه مطالعات میدانی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر، دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور است که تعداد آنان ۱۴۰۱ نفر میباشد. با توجه به فرمول کوکران حجم نمونه ۳۵۲ نفر برآورد شد که با استفاده از روش غیرتصادفی در دسترس به توزیع و تکمیل پرسشنامه ها پرداخته میشود. با توجه به متغیرهای پژوهش ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد است که روایی و پایایی آن تست شده است. آزمون فرضیه ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش رگرسیون چند متغیره و از نرم افزارهایSPSS و PLS استفاده شده است. روش پژوهش از نوع الگوی ساختاری؛ تحلیل مسیر می باشد. نتیجه تحلیل مسیر بیانگر این است که باورهای فراشناختی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور تاثیر مثبت و معنادار دارد. سازگاری اجتماعی برسلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور تاثیر مثبت و معنادار دارد.

Keywords:

باورهای فراشناختی , سازگاری اجتماعی , سلامت روان .