نقش بازی های خلاقانه در افزایش سطح یادگیری درس فارسی در مقطع ابتدایی
Publish place: The 4th National Conference on Innovation and Research in Persian culture, language and literature
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 247
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF04_218
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر این است که معلمان با استفاده از بازی های خلاقانه در طرح درسشان،دانش آموزان را نسبت به درس فارسی با انگیزه کنند.پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی است که به منظور روایی بیرونی و تحقیق کاربردی(شبه اقدام پژوهی )ارائه شده؛ برای جمع آوری اطلاعات از روش مطالعه کتابخانه ای استفاده شده. با طراحی بازی های خلاقانه توانستم راه افزایش یادگیری دانش آموز را در درس فارسی پیدا کنم . نتایج این مطالعه دستاوردهای فراوانی برای معلمین در بر دارد چراکه به نظر می رسد که دانش آموزی که با مشکل در یادگیری رو به رو است ،از انگیزه برخوردار نیست .
Keywords:
Authors
رضا جمالی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،مشهد پردیس شهید بهشتی