نقش حمایت های اجتماعی و ارتباطات موثر در توانمدسازی روانی معلمان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 109
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_302
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
هنگامی که معلمان در مهارت ها تخصص و توانایی کافی و لازم را داشته باشند، می توانند از دانش، مهارت ها و تخصص خود درفرایند یاددهی-یادگیری استفاده نمایند و بدین ترتیب زمینه مساعدی را برای پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان فراهم سازند.یافته های حاصل از بررسی فرضیه که بین مهارت های ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطهشهرستان چالوس رابطه وجود دارد. بین مهارت های ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استان فارس رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد. این یافته با نتایج به دست آمده از پژوهش هایی که در این زمینه انجام شده اند. با اینکه آموزش ضمن خدمتمعلمان از اساسی ترین نیازهای آموزش و پرورش هر جامعه است و می تواند در صورت برنامه ریزی و اجرای صحیح، زمینه رشد وپیشرفت حرفه ای کارکنان و معلمان را فراهم نماید ؛ اما متاسفانه نتایج تحقیقات انجام شده در داخل کشور ناکارآمدی که خساراتنشانگر وضعیت نامطلوب و ناکارآمد بودن این دوره ها است؛ جبران ناپذیری به پیکره نظام آموزش و پرورش وارد می کند، به ویژهدر زمان حاضر که براساس سند برنامه درسی ملی یعنی نقشه جامع یادگیری، تحولات همه جانبه، گسترده و عمیق در مفاهیم ومحتوای برنامه های درسی و تربیتی دوره ابتدایی به منظور تربیت یکپارچه عقلی، ایمانی، علمی، عملی و اخلاقی دانش آموزان درچهار عرصه خود، خدا، خلق و خلقت حاصل شده است.
Keywords:
Authors
یکتا اخلاق نیک
دکتری علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، ایران .
محمد رضا رزمجو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، ایران .
محمد زرع
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، ایران
احسان نعمتی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، ایران