مشکلات روانی دانش آموزان و نقش مشاوره در کاهش آن

همه فکر می کنند دانش آموزان و بچه ها شادترین و بی خیال ترین روزهایشان را زندگی می کنند. بازی می کنند، شادند، غصه هایشان عمریندارد و مسئولیت کمی دارند اما همیشه هم اینطور نیست. گاهی بچه ها به دلایل مختلفی از مشکلات خانوادگی تا مدرسه درگیر مشکلات روحی می شوند که نیاز به درمان توجهی خاص دارند. مشکلاتی که اگر درمان نشوند می توانند زندگی بچه ها را برای همیشه تحت تاثیر قرار داده و تغییر دهد. همیشه کودکی شاد نیست. ۱۰ درصد جمعیت دانش آموزان یعنی ۵/۱ میلیون نفر به خدمات روانشناختی نیاز دارند. علت این نیاز این است که کودکان و نوجوانان از نظر شناختی، رفتاری و هیجانی در سن تحول قرار دارند و در این دوران ممکن است با مسائلی مانند مشکلات خانوادگی، شرایط نامساعد تحصیلی و.. رو به رو باشند و اگر به موقع این مشکلات ارزیابی و بررسی نشود می تواند تبدیل به بیماری روانی مزمن شود که فرا را در آینده برای درمان با مشکلات جدی رو به رو کند. شایع ترین نوع اختلالات در دانش اموزان هم بیش فعالی، اضطراب، افسردگی، پرخاشگری و اختلال نافرمانی است که از سن ۱۸ سالگی به بعد می تواند باعث شود دانش اموز شخصیت ضداجتماعی پیدا کند. یکی از دلایل بیشتر شدن و حادتر شدن این شرایط این است که در مدرسه حضور مشاور چندان جدی گرفته نمی شود و به نظر خیلی ها چندان به آنها نیازی نیست اکنون طرح «همیار مشاور» برای ارتقای سلامت روان کنترل و پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان اجرا شده اما با وجود فعالیت ۱۲۴ هزار مدرسه در کشور فقط ۲۵ هزار نفر مشاورداریم. در حالی که مشاوران می توانند با کنترل استرس، اضطراب و دیگر مشکلات دانش اموزان به آن ها کمک کنند و رفتارهای پرخطر و بیش فعالی را از طریق این طرح تحت نظر بگیرند و برای پیشگیری و درمان آن ها اقدام کنند. در این مقاله ضمن اهمیت موضوع به بررسی نقش مشاوره و در کاهش مشکلات روانی دانش آموزان پرداخته شده است.

Keywords:

مشاوره , راهنمایی , مشکلات روانی , دانش آموز