تاثیر آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی و مهارتهای زندگی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 430
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0297
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی »تاثیر آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی و مهاتهای زندگی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان دخترانه ابتدایی شهرستان نظرآباد« می باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دخترانه ابتدایی شهرستان نظرآباد بود که حجم آنها طبق آخرین آمار رد سال مذکور مجموعا ۲۰۷۳ نفر بود. ابزارهای مورد استفاده دراین پژوهش ، مسئولیت پذیری اجتماعی برای دانش آموزان و نوشته ی دکتر محمد جعفر در سال ۱۳۸۸ مهارت زندگی برای دانش آموزان و نوشته ی طیبه قادری در سال ۱۳۹۰ و پرسشنامه رشد تفکر انتقادی ریکتس (۲۰۰۳)، می باشد. روایی پرسشنامه ها توسط صاحب نظران تایید شد و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر ۹۵ /۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روشهای آماری توصیفی و آمار استنباطی (کواریانس ، تی مستقل و همبسته ) استفاده شد.
Keywords:
Authors
بنت الهدی احمدی
کارشناسی ارشد رشتهی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه علامه طباطبایی
مرضیه احمدپور
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران
فرزانه کیخا
سطح ۳ حوزوی ، رشته کلام اسلامی ، حوزه مکتب نرجس (س) زاهدان، آموزگار ابتدایی
رضا عباسیان
دانشجوی دکتری تخصصی، رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان