اثربخشی آموزش مدیریت حافظه هیجانی بر اضطراب اجتماعی و سازگاری بین فردی زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0318
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مدیریت حافظه هیجانی بر اضطراب اجتماعی و سازگاری بین فردی زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر بود. روش: این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی دوگروهی دومرحله ای (پیش آزمون و پس آزمون) بود. جامعه پژوهش شامل کلیه زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر یاسوج در سال ۱۳۹۸ بودند که به منظور انتخاب نمونه ها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه تعداد ۳۰ زن که نمره پایین در سازگاری بین فردی و نمره بالا در اضطراب اجتماعی داشتند، انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. دادههای مورد نیاز پژوهش با استفاده از مقیاس سازگاری اجتماعی بل و پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران جمع آوری شد. گروه آزمایش به مدت ۹ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند. دادههای به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مدیریت حافظه هیجانی بر کاهش اضطراب اجتماعی و مولفه های آن (ترس، اجتناب و ناراحتی فیزیولوژیکی ) و بهبود سازگاری بین فردی تاثیر معناداری داشته است . نتیجه گیری: از آنجا که آموزش مدیریت هیجان سبب ارتقاء تعامل فرد، افزایش آگاهی ، پذیرش و ابراز هیجانهای او می شود؛ می توان از آن به عنوان روش مداخله ای موثری برای بهبود بهزیستی روانشناختی و اجتماعی زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر استفاده کرد.
Keywords: