شناسایی شاخص های تربیت دینی در سند تجول بنیادین آموزش و پرورش و ارایه راهکارهایی جهت ارتقا سطح تریت دینی دانش آموزان
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 69
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0543
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
تربیت دینی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخروی انسان است . برهمین اساس مساله این پژوهش آن است که علی رغم اهم یت تربیت دینی ، ام ا نسبت به تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین پژوهشی صورت نپذیرفته است . لذا این پژوهش با روشی تحلیلی و قیاس عملی در صدد واکاوی نقش و جایگاه تربیت دینی در اسناد تحولی آموزش و پرورش ایرانکه عبارتند از: ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی ، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی ، ساحت تربیت زیستی و بدنی ، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری ، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای ، ساحت تربیت علمی و فناوری . یافته های پژوهش بیانگر آن است که مولفه های گوناگونی را می توان در زمینه تربیت دینی استنتاج نمود که عبارتند از هویت دینی ، انتخابآگاهانه ، تلاش برای ارتقای معنوی ، خودشناسی ،حفظ کرامت و عزت نفس و... است .
Keywords:
Authors
اسماء آقازاده مرادلوئی
فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲
فائزه مصطفی زاده گچی
فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲
رویا نورالدین چمان
فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲