ارتباط بین مشغولیت تحصیلی با مدرسه گریزی دانش آموزان
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 148
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0619
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین مشغولیت تحصیلی با مدرسه گریزی دانش آموزان می باشد. لذا این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش شناسی کمی، از نوع مطالعات همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر سمیرم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۲۲۲۹ نفر تشکیل داده اند. از این تعداد ۳۲۸ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای و بر اساس جدول کرجسی مورگان به عنوان گروه نمونه گزینش شدند. جهت گردآوری یافته های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد مشغولیت تحصیلی تینیو ) ۲۰۰۹ ( و پرسشنامه مدرسه گریزی دانش آموز سیف و کاظمی )۱۳۸۲( استفاده شده است. جهت تعیین صحت روایی صوری پرسشنامه ها از نظرات اساتید و متخصصان در این زمینه و جهت تعیین صحت پایایی پرسشنامه های آزمون آلفای کرونباخ استفاده گردید که نتایج به ترتیب برای پرسشنامه های مذکور %۷۳ و %۹۶ صدم محاسبه شده است. که نشان از پایایی بالایی دارند. برای تجزیه تحلیل یافته ها از دو بخش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد . بر اساس یافته های پژوهش ضرایب همبستگی مشغولیت تحصیلی و مدرسه گریزی منفی و معکوس بود .)p>۰/۰۰۱(
Keywords:
Authors
زهرا موسوی
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور
اعظم بختیاری رنانی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران