بررسی آثار دعا بر سطوح تربیتی و آموزشی کودکان و نوجوانان
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 238
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0984
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
یکی از اهرمهای تربیتی تمام پیامبران برای جوامع انسانی دعا و ارتباط با خدا بوده است ، چراکه انسانها بدون در نظر گرفتن خدا مانند صخرههای در کنار هم اند و اندک اعتباری ندارند؛ پیامبران در مسیر تکامل بشر و بازسازی ابعاد روان آدمیان می کوشیدهاند این نکته را به آدمی تفهیم کنند که یکی از علل و اسباب موجود در عالم ودیعه الهی است و وابسته به ذات باری است ، لذا عقل اقتضا می کند به قدرت محدود خود مطمئن و مفتون نشود و دست نیاز به درگاه باری تعالی برآرند. یافته های مربوط به محتوای دعا در تربیت کودکان و نوجوانان نشان می دهد که مراتب دعا در دامنه ای از درخواست های مادی سطح پایین تا درخواست های معنوی عالی قرار داشته و همراه با رشد شناختی و عاطفی ، محتوا و انگیزه آزمودنی ها از درخواست های حسی و فردی به سوی درخواست های اجتماعی و انتزاعی تحول پیدا می کند. به سخن دیگر، نمره کلی فهم دعا و مولفه های آن افزایش می یابد.
Authors
فاطمه فدائی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دبیر آموزش و پروش، اداره آموزش و پروش، اراک، استان مرکزی
نرگس جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دبیر آموزش و پروش، اداره آموزش و پروش، اراک، استان مرکزی
سحر گودرزی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دبیر آموزش و پروش و مدرس دانشگاه فرهنگیان زینب کبری، اداره آموزش و پروش، بروجرد، استانلرستان