اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر تعامل با همسالان دانش آموزان دختر در قائمشهر.
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 89
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0991
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر تعامل با همسالان دانش آموزان دختر است . روش این پژوهش مداخله ای ، طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه مورد مطالعه در این پژوهش تمامی دانش آموزان دختر مقطع دبستان شهرستان قائمشهر بوده است . نمونه آماری مورد مطالعه در گروه کنترل (۱۵) نفر و در گروه آزمایش (۱۵) نفر قرار گرفتند. روش نمونه گیری در دسترس و به صورت تصادفی در دو گروه گمارده شد. ابزار جمع آوری اطلاعات: پرسشنامه استاندارد تعامل با همسالان می باشد. به منظور تحلیل داده های آماری از آزمون کواریانس استفاده شد. یافته ها نشان داد : آموزش مهارت های اجتماعی بر تعامل با همسالان دانش آموزان دختر تاثیر دارد. نتیجه گیری : آموزش مهارت های اجتماعی موجب افزایش تعامل با همسالان دانش آموزان دختر شده است . بنابراین می توان آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک راهبرد موثر برای درمان مشکلات تعامل با همسالان بهره برد.
Keywords:
Authors
مرضیه پالشی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی
سیدعلی دوستدار طوسی
استادیار دانشگاه و دکتری روانشناسی سلامت