شایستگی های اخلاقی معلم در مدرسه از منظر آموزههای دینی

زمینه : معلمی جایگاهی است که شان و منزلت و نقش او در تربیت انسانها بر کسی پوشیده نیست . مربی حقیقی انسانها پروردگارجهانیان است و سپس به وسیله واسطان فیض او و هدایت گران زمینی اش انبیا برای بشریت تبیین می شود. معلمان بعد از انبیا وارثان رسالت تعلیم و تربیت انسانها هستند و مسئول پرورش روح انسانی آدمی و سوق دادن عقل او به سوی کمال و در نهایت رضایت و خشنودی پروردگار می باشند. هدف: در این مقاله سعی بر آن شده است که در مورد شایستگی های اخلاقی معلم در مدرسه از منظر آموزههای دینی را مورد بحث و بررسی قرار دهیم . روش تحقیق : پژوهش حاضر با مطالعه مروری منابع استنادی استفاده شده و با رویکرد توصیفی تحلیلی با مراجعه به منابع علمی مختلف (کتب ، مجلات، مقالات، سخنرانی ها و منابع اینترنتی ) موضوع، مورد بررسی در قالب پژوهش آماده گردید. نتیجه گیری : کسی که عهدهدار شغل انبیاء است و دارای چنین مقام عظیمی علاوه بر آن چون با دانش آموزان سروکار دارد که از او تاثیر می پذیرند، باید در پی کسب ویژگی های اخلاقی مثبتی باشد که او را در راه حقیقی سعادت و موفقیت و کمال سیر دهد.

Keywords:

شایستگی های اخلاقی , معلم , آموزههای دینی