برسی روش های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی در کلاس درس
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1490
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
ادبیات به عنوان درس "مادر" باید در صدر توجه دبیران محترم قرار گیرد تا مهارت خواندن که یکی از اهداف مهم آموزشی است؛ انجام پذیرد. چرا که خواندن نه تنها یکی از مهم ترین مهارت هاست بلکه از ضروریات بشر محسوب می گردد. در واقع نه فقط درس ادبیات فارسی ،بلکه انگیزه یادگیری تمام دروس کم و بیش به میزان مهارت خواندن ارتباط دارد. "خواندن" و "درک و فهم" دو فرایند مرتبط با یکدیگرند و زمانی که مهارت خواندن به درستی انجام نگیرد؛ فرایند دوم که همان درک و فهم متون نوشتاری است؛ انجام نخواهد گرفت. مستندهای فراوانی وجود دارد که ادبیات را زیر بنای یادگیری موفقیت آمیز می دانند . بهره گیری از ادبیات در یاد دادن برای یاد گرفتن شامل تمامی انواع آن می شود، مانند داستان گویی، داستان خوانی، کتاب خوانی، شعر و سرود، نوشتن ، نقد کردن، تحلیل کردن و. ....
Keywords:
Authors
فاطمه کشاورزی
دبیر ادبیات آموزش و پرورش شهرستان نورآباد ممسنی