بررسی روشهای آموزش و یادگیری کودکان استثنایی و چالش ها و مشکلات آن
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 176
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1506
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
عبارت کودک استثنایی مفهوم و یا اصطلاحی است که عموما از دو جنبه مورد بررسی قرار می گیرد. برخی کودکان بر حسب تفاوت های شاخصی که با سایر هم سن و سالان خود دارند می توانند از عملکرد های ضعیف و یا قوی تری برخوردار باشد. چنین کودکانی نیازمند توجه و مراقبت های ویژه ای از سوی خانواده و افراد جامعه می باشند و طبیعتا هر چه شرایط خاص یک کودک زودتر شناسایی شود، بازدهی و نهایتا شکوفایی بیشتری حاصل می گردد. معمولا خصوصیات متمایز افراد در دوران بارداری مادر و گاها در دوران نوزادی، از طریق آزمون های گوناگون نظیر آزمایشات خون، سی تی اسکن و و یا در دوران کودکی و نوجوانی از طریق تست هوش مورد سنجش قرار می گیرد. با ما همراه باشید تا در ادامه شما را با انواع کودکان استثنایی و راهکارهای عبور از این چالش پر فراز و نشیب، آشنا کنیم. کودکان استثنایی و کم برخوردار نیز نیاز به رشد و یادگیری و تربیت دارند که قصد داریم در این مقاله به مشکلات و چالش های یادگیری این عزیزان و همچنین راه های حل این مشکلات بپردازیم.
Authors
زهرا نودهی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گرگان
مریم بخش آبادی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گرگان