شناسایی و تحلیل عوامل افت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم شهرستان زاهدان

بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بیمیلی را نمیتوان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد. مدرسه در میان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. در واقع مدرسه بعد از خا نواده مهمترین عامل در پرورش افراد است. در حدود سن هفت سالگی تربیت افراد در مدرسه آغاز میشود و تا دوران جوانی ادامه دارد. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی، عقالنی، اخلاقی، هنری و غیره پرورش پیدا میکنند. مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار میگیرد و وجود همکلاسیها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارتهای اجتماعی فراهم میکند، در نهایت آموزش رسمی، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قابل تعلیمات مدرسهای آماده میسازد. در این تحقیق روش مطالعه توصیفی تحلیلی است. به طوری که در این تحقیق کوشش شده تا با روش اسنادی به تجزیه و تحلیل عوامل افت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم شهرستان زاهدان در محتوای نظری و علمی پرداخته شود.

Keywords:

افت تحصیلی , دانش آموزان , دبستان .