بررسی رابطه اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 170
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2274
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
اخلاق حرفه ای معلم ، یکی از مهم ترین متغیرهای تاثیر گذار در نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می باشد که توجه بسیاری از اندیشمندان و محققان این حوزه را به خود جلب کرده است . اخلاق حرفه ای معلمان در کنار اشتیاق تحصیلی دانش آموزان، از مولفه های اثر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. هدف از این پژوهش بررسی نقش اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی ، با توجه به پژوهشات محققان این حوزه است . این مطالعه به صورت مروری و گردآوری اطلاعات از نتایج تحقیقات سایر پژوهشگران این حوزه انجام گرفته است . نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنادار و مثبت وجود دارد.
Keywords:
Authors
مهران علیلو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشکده امام خمینی (ره)، دانشگاه فرهنگیان، واحد سلماس، ایران