بررسی رابطه مدیریت کیفیت جامع تدارکات آموزشی و اجرای نظام جانشین پروری با ویژگی شغلی معلمان در مقطع متوسطه استان خوزستان با توجه به متغیر میانجی پای بندی شغلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت کیفیت جامع تدارکات آموزشی و اجرای نظام جانشین پروری با ویژگی شغلی معلمان در مقطع متوسطه استان خوزستان با توجه به متغیر میانجی پای بندی شغلی انجام شده است. این پژوهش، از حیث هدف، کاربردی ، از حیث روش انجام در زمره پژوهشهای توصیفی - همبستگی قرار دارد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش معلمان مقطع متوسطه استان خوزستان می باشد که تعداد آنها ۱۱۵۰۰ نفربوده و در ۳۵۰۰مدرسه متوسطه به خدمات رسانی در زمینه آموزش و پرورش می پردازند. با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق فرمول کوکران ۳۷۲ نفر محاسبه گردید و پرسشنامه ها در اختیار آنان قرار داده خواهد شد و پس از تکمیل به پژوهشگر برگردانده شد. به منظور جمع آوری داده های موردنیاز پژوهش یک ۱ پرسشنامه مشتمل بر ۶۴ سوال بر اساس طیف لیکرت طراحی و در بین نمونه پژوهش توزیع وتکمیل گردیده و در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. روایی محتوایی پرسشنامه براساس دریافت نظرات اساتید متخصص در این زمینه بررسی و پس از تائید ایشان اقدام به توزیع پرسشنامه گردید، با روایی محتوایی و سازه (تحلیل عاملی ) بررسی های میدانی بررسی تناسب پایایی متغیر های پژوهش در نمونه انتخاب شده و در نمونه انجام و با قرار گرفتن تمامی مقادیر در بازه بیش از ۰.۷مورد تایید قرار گرفت. سپس فرضیه های پژوهش به روش مدل معادلات ساختاری بررسی گردید. با توجه به نتایج مدل معادلات ساختاری برازش مناسب مدل پیشنهادی تایید گردید. بر اساس نتایج بدست آمده می توان رابطه مدیریت کیفیت جامع تدارکات آموزشی و اجرای نظام جانشین پروری با ویژگی شغلی معلمان در مقطع متوسطه استان خوزستان با توجه به متغیر میانجی پای بندی شغلی را مناسب ارزیابی نمود.

Keywords:

مدیریت کیفیت جامع تدارکات آموزشی , نظام جانشین پروری , ویژگی شغلی , پای بندی شغلی