تاثیر بازخوردهای معلم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان ساری ناحیه یک
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 195
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-53_017
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازخورد معلم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ساری ناحیه یک در سال تحصیلی ۴۰۲-۴۰۱ انجام گرفته است. جامعه آماری دانش آموزان پایه دوم دبستان شاهد ناحیه ساری به تعداد ۶۰ نفر می باشد. بدین منظور دانش آموزان به طور تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده ی پژوهش؛ پرسش نامه ی خودکارآمدی تحصیلی مورگان و جینکس بوده است. نتایج پژوهش نشان داد بازخورد معلم (نوشتاری و کلامی) بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان ساری ناحیه یک موثر است.
Keywords:
Authors
فاطمه افضلی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
نسرین نصرالهی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی