بررسی وضعیت نظارتی مدیر - معلم در مدارس ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه نظارتی مدیر-معلم با عملکرد حرفه ای معلمان در مدارس ابتدایی می باشد. روش پژوهشتوصیفی - همبستگی می باشد. جامعه اماری شامل تمام معلمان مدارس ابتدایی می باشند. نمونه آماری پژوهش شامل ۳۶۰ نفر از معلمان مدارس ابتدایی می باشند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. نتایج نشان داد که اعتمادسازی مدیر-معلم و ارتباط مثبت مدیر و کشف نظام باور از وضعیت مطلوبی برخوردار می باشد.

Keywords:

وضعیت نظارتی , مدیر- معلم , مدارس ابتدایی