بررسی تاثیرگذاری بازیهای رایانه ای بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی موردمطالعه: (مدارس ابتدایی شهرستان شوط)
Publish place: 7th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 107
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER07_189
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402
Abstract:
شناخت انواع بازیهای رایانه ای به ویژه جایگاه بازی آموزشی رایانه ای در نظام آموزشی کشور و استفاده از آن به عنوان ابزار کمک آموزشی در این برهه از زمان ضروری به نظر میرسد. دانش آموزان در خلال بازیها بهویژه بازیهای آموزشی به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا میکنند و مهارتهای بیشتر و بهتری را کسب مینمایند. بازی به کودک کمک میکند تا دنیایی را که در آن زندگی میکند، بشناسد، بفهد، کنترل کند و میانواقعیت و تخیل فرق بگذارد. هدف از این تحقیق بررسی تاثیرگذاری بازیهای رایانه ای بر سلامت روان وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی(موردمطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط) هست که به روشمروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهشهای موجود در این زمینه انجامشده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که استفاده نابجا و بیش ازحد زیاد از بازیهای رایانه ای عواقب جسمی و روانی به دنبال دارد. بنابراین لازم است درحوزه فرهنگی آثاری تولید شود که اثرگذاری مفید در پی داشته باشد و با آگاه سازی جامعه، فرهنگ سازی و استفاده بهینه و مفید از این بازیها و آموزشهای مناسب از طریق رسانه ها، مدارس و والدین کودکان ونوجوانان، صدمات مخرب ناشی از بازیهای رایانه ای را کاهش داد.
Keywords:
Authors
اعظم قاسم زاده
ارشد تاریخ و فلسفه، آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران.
نسرین عبدالهی
کارشناس تاریخ، آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران
زهرا عزیزی
آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران
بهناز حیدرزاده
آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران