بررسی نقش روانشناسی در آموزش
Publish place: 7th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 594
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER07_211
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402
Abstract:
امروزه علم روان شناسی با آگاهی دادن به اولیاء و مربیان عوامل موثر را تقویت و عوامل منفی در روند تربیت دانش آموزان را تقلیل میدهد،چراکه این مورد نقش بسیار مهمی در نظام آموزش و پرورش، که مهم ترین نظام در تربیت و پرورش نسل آینده است را ایفا میکند. و این امر میتواند در بهبود بهداشت روانی و رشد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد.روانشناسی تاثیر بسیار مهمی بر کلاس درس و موفقیت معلم در تدریس می گذارد معلم با استفاده از اصول روانشناسی می تواند نیاز های دانش آموزان چه از لحاظ جسمی وروانی ،آسایش وآرامش ،کاهش اضطراب در کلاس وچه از لحاظ افزایش یادگیری را بر طرف کند و دانش آموزان را درجهت رشد و شکوفایی هرچه بهتر قرار دهد.ما در این مطالعه به بررسی مروری بررسی نقش روانشناسی در آموزش پرداخته ایم.
Keywords:
آموز ش-روانشناسی-معلم -تربیت-موفقیت تحصیلی
Authors
علی حسین زاده
کارشناسی علوم تربیتی
برهان حسینی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
سهیلا مقتدر
کارشناسی علوم تربیتی
مرتضی علی پور
کارشناسی علوم تربیتی