بررسی تاثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد معلمان و اثربخشی مدارس

تحولات شگفت انگیز در فناوری نرم و سخت موجب شده است تا حرکت جامعه بشری در همه عصر ها به سمت جامعه دانش محور سرعت گیرد و عباراتی نظیر اقتصاد دانش محور و عصر اطلاعات و دانش همگی دلالت بر این موضوع دارند که دانش منبع اساسی قدرت بوده و کسب قدرت و ثروت مرهون تولید علم و دانش و تسهیم و مدیریت آن است. تسهیم دانش به عنوان یکی از راه های به کارگیری شایستگی های کلیدی و کسب مزیت رقابتی در سازمان یاد می شود که می تواند بر بهبود عملکرد و اثربخشی سازمان موثر باشد از آنجایی که نظام آموزشی از بزرگترین و گسترده ترین سیستم های درون هر جامعه است که سر نوشت هر جامعه را در بلند مدت تعیین میکند و چنانچه آموزش و پرورش از نظر اهداف، ساختار و نتایج، درست طراحی و سازماندهی شده باشد، در دراز مدت توسعه جامعه را تضمین خواهد کرد بنابراین ما در جامعه دانش محور خود یعنی مدرسه نیاز به فراهم بستری مناسب جهت تسهیم و مدیریت دانش داریم. این مقاله با مطالعه مقالات گوناگون در این زمینه گردآوری شده تا بیان کننده اهمیت نقش و تاثیر تسهیم دانش بر عملکرد معلمان و اثربخشی مدارس باشد و برای انجام پژوهش های مختلف آتی در این زمینه مبنا و کمکی باشد.