اثربخشی تعامل گروهی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 93
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF05_338
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1402
Abstract:
در جامعه امروزی آنچه که بسیار ضروری و با اهمیت است تعامل گروهی و کار گروهی می باشد، زیرا انسان بدون روابط اجتماعی و یا کار گروهی نمی تواند به اهداف و کارکردهایی که برای زندگی روزمره نیاز دارد برسد. یکی از مهمترین علل موفقیت هر سازمان کار گروهی آن سازمان می باشد همانطور که می دانیم انسان نمی تواند به تنهایی زندگی کند و در واقع زندگی به صورت انفرادی فقط تا مدت کوتاهی امکان پذیر است ، بنابراین انسان موجودی اجتماعی است که نیاز به انجام کار گروهی دارد که برای تحقق اهداف فرد و تعامل با دیگران بسیار ارزنده و با اهمیت است به این منظور پژوهشی به این منظور پژوهشی تحت عنوان اثربخشی تعامل گروهی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است که هدف اصلی این پژوهش سی ارتباط بین کار گروهی و میزان یادگیری دانش آموزان می باشد همچنین این پژوهش اهداف جزئی تری را نیز دنبال می کند که به طور خلاصه می توان اشاره کرد به انواع کار گروهی در مدرسه و بررسی تاثیرات مثبت و منفی کار گروهی بر عملکرد دانش آموزان این پژوهش به صورت توصیفی صورت گرفته است که از منابع کتابخانه ای نیز در انجام آن و ابزاری همچون مشاهده در مدارس استفاده شده است .
Keywords:
Authors
مهدیه شاهسواری
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
ساجده قاسم رعیت
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
نرگس جعفری
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
نگین ولیپوری
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان