تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی براساس تکنیک ویلیام رومی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 270
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-8-1_018
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای تمرینات کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی چاپ سال تحصیلی ۱۴۰۰ است و نمونه به صورت تصادفی برای بررسی و تحلیل انتخاب شده است. یافته های پژوهش نشانگر این است که ضریب درگیری تمرین ها، ۵۱/۰ است. پس نتیجه حاصل از تحلیل محتوای انجام گرفته نشان می دهد که کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی به شیوه فعالی نوشته شده است.
Keywords:
Authors
جابر سوسرایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آبادکتول استان گلستان (نویسنده مسئول)
رضا شیرازی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دبیرآموزش و پرورش و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آبادکتول استان گلستان
سعید علی مردانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آبادکتول استان گلستان
محمد زرندی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آبادکتول استان گلستان
شبنم کدخدایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آبادکتول استان گلستان