دراسه درجه تشابه اسلوب رسائل نهج البلاغه من حیث الثروه اللفظیه علی ضوء نظریه جونسون، ومعادله هونور

استحالت البلاغه الی علم جاف منذ القرن السادس عشر. بعد الحرب العالمیه الثانیه، حاول البلاغیون لتجدید البلاغه، واعاده الاعتبار الیها. البلاغه الجدیده قد تعاملت مع الخطابات النصیه المختلفه ضمن مجموعه من الاتجاهات؛ نحو: اللسانیه، والاسلوبیه، والتداولیه، والسیمیائیه. الاسلوبیه الاحصائیه هی من اهم الاتجاهات الحدیثه التی تدرس خصائص اسلوب الکتابه. ینشئ کل مولف اسلوبا فریدا لنفسه من خلال الوضع الخاص للکلمات. الطرق الاحصائیه عن طریق تحویل الکم الی الکیف، تودی الی الحکم العلمی علی النصوص المدروسه، وتمنع التعبیر عن الذوق. من ابرز الخواص الاسلوبیه هی الثروه اللفظیه التی یمکن استخدامها لتحلیل الاسالیب الادبیه. احد المنظرین فی هذا المجال هو "جونسون"، الذی اقر انه من خلال حساب نسبه الکلمات المختلفه، ومجموع الکلمات فی النص، یمکن حساب تنوع المفردات. هناک ایضا طریقه اخری لحساب الثروه اللفظیه، والتی یسمی "معادله هونور". فی هذه الدراسه طبقنا نظریه جونسون، ومعادله هونور علی الرسائل السیاسیه من نهج البلاغه للحصول علی درجه تشابه الثروه اللفظیه فیها، وکذلک کیفیه مراعاه مقتضی الحال فی اختیار المفردات من قبل الامام (ع)، خلال المنهج الوصفی-التحلیلی، والاحصائی. من اهم النتائج التی توصلنا الیها هی ان اختلاف اعلی الثروه اللفظیه، وادناها للرسائل المختاره، وفقا لنظریه جونسون هو ۱۱%، ووفقا لمعادله هونور هو ۱۵% فقط، وهذا الامر دال علی مشابهه اسلوب کتابه الرسائل السیاسیه من نهج البلاغه. انما الاختلاف الضئیل بین الثروه اللفظیه للعینات المختاره مرتبط بتاثیر ظروف، واسباب کتابه کل من هذه الرسائل، نحو: نوع المرسل الیه، کیفیه سلوکه، وضروره التعامل معه، التشجیع او التحریض علی امر مهم، ولیس هذه الاختلافات الی حد لان تسبب فروقا  کبیره فی اسلوبها.

Keywords:

الثروه اللفظیه , نظریه جونسون , معادله هونور , التکرار , نهج البلاغه