نقش سبک های رفتاری در تربیت کودکان و نوجوانا ن

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RSHIW07_027

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

Abstract:

تربیت از ماده ربو از باب تفعیل به معنای زیادت و فزونی است ربا را به این دلیل ربا بگویند که در آن نوعی زیادت و فزونی است و گاهی به معنی تهذیب وپاک ساختن اخلاق فرد از آلودگی ها به کار می رود. رفتار در لغت به معنای روش سیر و طرز حرکت و سلوک است به معامله و مع املات نیز معنا شده است. طبق تحقیقات تجارب سال های اول کودکی که درخانواده ایجاد می شود سازنده و زیربنای شخصیت و رفتار های بعدی کودک است.روان شناسان با مطالعه تعاملات والدین با فرزندان به سه سبک رفتاری والدین پی بردند:این سه سبک : والدین قاطع ومقتدر -والدین مستبد- و والدین سهل گیر والدین قاطع ومقتدر قانون گذاشته و از مجازات هم استفاده می کنند، اما عقیده فرزند را نیز در نظر می گیرند آن ها برای احساسات فرزند خود ارزش می گذارند. والدین مستبد باور دارند که کودکان بدون استثنا قوانین آن ها را دنبال کنند والدین مستبد وقتی فرزند از آن ها علت یک قانون را می پرسد به گفتن این جمله شهرت دارند:" چون من میگم". والدین سهل گیر با مدارا می باشند آن ها اغلب تنها وقتی مشکلی جدی پیش بیاید دخالت می کنند آن ها بخشنده بوده و با نگرش "بچه ها بچگی می کنند، نمی توان انتظار داشت رفتاری مانند بزرگترها داشته باشند "خود را وفق داده اند وقتی از قانون مجازات استفاده می کنند زیاد دنبال انجام مجازات نیستند فرزندان والدین مقتدر شاد و موفق خواهند بود آن ها به احتمال زیاد در تصمیم گیری خوب بوده و خودشان ریسک های ایمن را ارزیابی می کنند. . فرزندان والدین مستبد بیشتر در خطر مشکلات عزت نفس هستند؛ زیرا برای نظرات آن ها ارزشی قائل نشده است، این فرزندان ممکن است پرخاشگر شوند. فرزندانی که با والدین سهل گیر بزرگ شوند اغلب مشکلات تحصیلی بیشتری دارند آن ها مشکلات رفتاری بیشتری ازخودشان نشان خواهند داد .زیرا برای قانون و اجازه گرفتن ارزش قائل نیستند ،آنها دچار مشکلات جسمانی مانند چاقی وپوسیدگی دندان ها هم هستند

Keywords:

تربیت فرزند , سبک های رفتاری تربیت کودک , تربیت نوجوان

Authors

فرامرز عبدالحسین پور

دانشکده شهید محلاتی

سید امین جعفری

دانشکده شهید محلاتی