ظرفیت کتاب فارسی پایه هفتم برای آموزش مهارت حل مساله
Publish place: 7th International Conference on Religious Studies, Humanities and Bioethics in the Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSHIW07_130
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ظرفیت کتاب فارسی هفتم برای آموزش مهارت حل مساله است. این پژوهش کاربردی به روش کتابخانه ای به تحلیل محتوای تلفیقی (کمی و کیفی) کتاب فارسی پرداخته است. جامعه ی آماری پژوهش کتاب فارسی پایه هفتم چاپ ۱۴۰۱ و نمونه ی آماری، متون مندرج در این کتاب است. پس از استخراج متون مشتمل بر مهارت حل مساله ی این کتاب و طبقه بندی مطالب، این نتیجه حاصل شد که با وجود ماهیت داستانی و روایی درس فارسی، در تدوین و تنظیم متون این کتاب آنچنان که باید بهمهارت حل مساله توجه نشده است.
Keywords:
Authors
سمانه جعفری
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
راضیه باقری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران