نقش اثربخشی کلامی معلم در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 7th International Conference on Religious Studies, Humanities and Bioethics in the Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSHIW07_134
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
یکی از مهمترین ابزارهای ارتباطی بین معلم و شاگرد،استفاده از ارتباط کلامی است.بر این اساس نقش کلام،سخن،و...تاثیر بسزایی ب روند یادگیری دانش آموزان و میزان عملکرد آن ها دارد و پژوهش حاضر در این راستا می باشد.روش پژوهش توصیفی-کتابخانه ای می باشد.نتایج نشان داد که کلام معلم یکی از مهم ترین فامتور های تاثیر گذار بر دانش آموزان و روند تحصیلی آن هاست و بررسی ها به خوبی بیانگر این مطلب است که لحن و کلام معلم اگر همراه به عطوفت و مهربانی و نیز سرشار از بار علمی مناسب باشد سبب جذب دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها می گردد
Keywords:
Authors
خدیجه سعیدی بروجنی
دبیر آموزش و پرورش شهر بروجن