رابطه ی خلاقیت هیجانی با شادکامی معلمان ابتدایی شهرستان ماکو در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱
Publish place: 7th International Conference on Religious Studies, Humanities and Bioethics in the Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 156
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSHIW07_185
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
هدف پژوهش حا ضر، رابطه ی خلاقیت هیجانی با شادکام ی معلمان ابتدایی شهر ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می با شد. روش تحقیق پژوهش حا ضر، تو صیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شiر ماکو به تعداد ۵۵۱ نفر (۲۹۸ نفر معلم زن و ۲۵۳ نفر معلم مرد) در سالتحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ است . روش نمونه گیری مورد ا ستفاده در این تحقیق، نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام گرفت. جهت تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که مطابق این جدول، ۲۲۵ نفر (۱۲۲ نفر معلم زن و ۱۰۳ نفر معلم مرد) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند . در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل و نولز و پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده شده است. روایی این پرسشنامه ها توسط چند تن از متخصصان تایید شد و پایایی آن ها نیز بر اساس ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب، ۰/۷۲ و۰/۸۵به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهشی از روش های آمار تو صیفی و استباطی شامل همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی و نرم افزار SPSS ویرایش ۲۳ استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین خلاقیت هیجانی و شادکامی معلمان رابطه مثبت و معن ادار وجود دارد ۰/۰۵ < P و خلاقیت هیجانی به صورت معنادار، در معادله رگرسیون، شادکامی معلمان را پیش بینی نمود
Keywords:
Authors
کبری علی پور
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماکو
حسن کریمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم
قربانعلی آقازاده
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی
شهلا صادق نژاد
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد ماکو
حمیده احمدی
کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد ماکو