بررسی رابطه هوش معنوی و سازگاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان چابهار
Publish place: The 6th International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling, Education and Educational Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB06_034
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و سازگاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان چابهار بود. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی است و جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان چابهار بود که از این میزان ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Spss نسخه ۲۲ استفاده شده است. یافته های تحقیق از وجود ارتباط معنادار بین متغیرهای پیشرفت تحصیلی با هوش معنوی و سازگاری و پیشرفت تحصیلی است. نتایج تحقیق نشان داد که هوش معنوی می تواند پیشرفت تحصیلی را پیشبینی می کند. سازگاری، پیشرفت تحصیلی را پیشبینی می کند. هوش معنوی، پیشرفت تحصیلی را پیشبینی می کند.
Keywords:
Authors
فاطمه باحقیقت
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد
زهرا همتی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد
زهرا رضائی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد