تاثیر نفوذ همسالان و فرهنگ در ترغیب دانش آموزان به عمل جراحی زیبایی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نفوذ همسالان و فرهنگ در ترغیب دانش آموزان به عمل جراحی زیبایی انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان متقاضی جراحی زیبایی در شهر الیگودرز بود که تعداد ۲۰۰ نفر از دانش آموزان علاقمند به جراحی زیبایی در محدوده سنی ۱۶-۱۸ سال به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. به این صورت که پس از نامه نگاری های مربوطه و اخذ مجوز از وزارت آموزش و پرورش مدارس متوسطه دوم سطح شهر به ۴ ناحیه تقسیم شدند و از هر ناحیه یک مدرسه دخترانه بطور تصادفی انتخاب شد و همچنین از هر مدرسه ۵ کلاس انتخاب شدند. قبل از توزیع پرسشنامه ها با مصاحبه با هر کلاس و سرشماری تعداد افراد علاقمند مشخص شد و پرسشنامه ها میان آن ها توزیع شد. ازم به ذکر است که شرط اعلام تمایل و رضایت آگاهانه برای شرکت در پژوهش، جنسیت (زن)، علاقمند به جراحی های زیبایی در آینده، نداشتن سابقه بیماری های روانی ازجمله اختلالات خلقی، اضطرابی و اختلالات شخصیت یا بستری شدن در بیمارستان و عدم استفاده از داروی روانپزشکی وارد مطالعه شدند. از مقیاس پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ عمل زیبایی، پرسشنامه نفوذ همسالان جونز و همکاران (۲۰۰۴)، سنجش گرایش به جراحی زیبایی اعتمادی فرد و امانی (۱۳۹۲) استفاده شد. در این پژوهش محاسبات دردو سطح توصیفی و استباطی به عمل آمده است. آمار توصیفی برای میانگین و انحراف معیار پرسشنامه ها و آمار استباطی از همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین گرایش به جراحی زیبایی و فرهنگ، در سطح ۰۵/۰ رابطه منفی و معنادار و با متغیر سبک های نفوذ همسالان در سطح ۰۵/۰ رابطه مثبت و معناداری دارد. یعنی با افزایش فرهنگ ترغیب و گرایش به جراحی زیبایی کاهش می یابد. و با افزایش نفوذ همسالان گرایش به جراحی های زیبایی افزایش می یابد.

Keywords:

نفوذ همسالان , عمل های زیبایی , فرهنگ , دانش آموزان