میزان اضطراب امتحان در دانشجویان رشته های پزشکی و رابطه آن با جنسیت

اهداف: اضطراب امتحان پدیده ای شایع میان دانشجویان است و از مشکلات نظام آموزشی محسوب می شود. با توجه به تاثیر زیاد اضطراب و پیامدهای منفی آن، منابع اضطراب و اثرات آن باید شناسایی شوند. این مطالعه با هدف تعیین میزان اضطراب امتحان بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتبط با آن انجام شد.  روش ها: این مطالعه مقطعی طی سال های ۱۳۹۱ و ۱۳۹۲ در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان انجام شد و ۵۲۰ دانشجو با روش نمونه گیری آسان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه اضطراب امتحان بود که دارای ۲۴ سئوال است. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ۱۶ و با کمک آزمون مجذور کای تجزیه و تحلیل شد.  یافته ها: ۱۷۶ دختر (۰/۵۰%) و ۶۲ پسر (۶/۳۹%) مبتلا به اضطراب امتحان شدید و ۱۵۳ دختر (۵/۴۳%) و ۹۳ پسر (۴/۵۵%) مبتلا به اضطراب امتحان خفیف بودند (۰۱/۰ p < ). ۲۴۶ دانشجو (۳/۴۷%) اضطراب امتحان خفیف، ۳۶ دانشجو (۹/۶%) اضطراب امتحان متوسط و ۲۳۸ دانشجو (۸/۴۵%) اضطراب امتحان شدید داشتند.  نتیجه گیری: میزان اضطراب امتحان در میان دانشجویان رشته های مختلف پزشکی نسبتا زیاد و در دانشجویان دختر بیشتر از پسران است.

Keywords:

Test-Anxiety , University Students , Gender , کلید واژه: اضطراب امتحان , دانشجویان , عوامل مرتبط