مقایسه مهارتهای حرکتی در دانش آموزان مبتلا به لکنت زبان و عادی دبستانی
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 12، Issue: 3
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOEC-12-3_007
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1402
Abstract:
هدف: این پژوهش با هدف مقایسه مهارتهای حرکتی در دانش آموزان مبتلا به لکنت زبان و دانش آموزان عادی انجام گرفت. روش: جامعه آماری، ۲۵ نفر مبتلا به لکنت زبان و ۲۵ نفر از دانش آموزان عادی که به صورت تصادفی انتخاب شدند را شامل می شوند. ابزار مورد استفاده شامل آزمون رشد حرکتی اوزرتسکی بود. نمرات پس از جمع آوری مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: بین میانگین نمرات در دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به یافته ها، نتایج نشان دهنده این موضوع است که مهارت های حرکتی در دانش آموزان عادی در سطح بالاتری نسبت به دانش آموزان مبتلا به لکنت زبان قرار دارند و می توان از همین نتیجه جهت آموزش و درمان نقاط ضعف کودکان مبتلا به لکنت زبان استفاده کرد .
Keywords:
Stuttering , motor skill , Oserestky Motor Development Test , لکنت زبان , مهارت های حرکتی , آزمون رشد حرکتی اوزرتسکی
Authors
مهرناز سعادت آبادی
Exceptional children Research Institute
مهناز استکی
Azad University, Tehran Branch
یاسر امیری
دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :