دشمنشناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی
Publish place: Biquartely Journal of Islamic Education، Vol: 18، Issue: 44
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 117
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ISED-18-44_001
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402
Abstract:
در سپهر سیاست و در مطالعات سیاسی بحث از دشمن و دشمنی و نفی و اثبات آن مباحث دنبالهداری را درپی دارد. در برخی دیدگاهها از تطهیر دشمن و تئوریزه کردن تسلیم و نفی مقاومت در مقابل دشمن سخن گفته میشود و تلاش میشود برنامه درسی در تربیت سیاسی حاوی معرفی دشمن و دشمنی وی نباشد. نوشتار حاضر از افق فلسفه برنامه درسی و براساس روش تحقیق اجتهادی درصدد است به این سوال پاسخ دهد که «حکم دشمنشناسی در تربیت (آموزش دشمن) و میزان مطلوبیت درج دشمنشناسی در برنامه درسی از منظر فقه تربیتی چیست؟» برای این منظور، هشت دلیل قرآنی و حدیثی اقامه شد و به صورت اجتهادی مورد بررسی قرار گرفت و این نتیجه حاصل شد که دشمن شناسی در تربیت (آموزش دشمن) از باب وقایه، امربه معروف، دعوت و نیز از باب وظایف حکومت اسلامی و نیز از باب اعداد قوا و آمادگی برای جهاد و دفاع و تحریض بر آن واجب است.
Keywords:
Authors
سید نقی موسوی
استادیار، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، قم، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :