آموزش اخلاق

اقوام روزگار به اخلاق زنده اند                         قومی که گشت فاقد اخلاق، مردنی است زمینه: بررسی زوایای مختلف «اخلاق» امری است گسترده و بسیار ضروری، زیرا بشر به طور فطری از خوبی ها و فضائل نیک و اخلاقی لذت می برد و از زشتی ها و رذائل اخلاقی بیزار است. با این حال، متاسفانه جهان در طول تاریخ، شاهد خودخواهی ها، جاه طلبی ها، تعصبات و جهالت های گروهی اندک و در مقابل، فقر و بی خانمانی مرگ گروه بزرگی از مردم بوده است. آنچه ذهن اندیشمندان و پژوهشگران، مصلحان اجتماعی و اخلاق پژوهان را به خود مشغول نموده، آن است که چگونه می شود، بشری که فطرتا خواستار نیکی و کسب لذت های اخلاقی است، تا به این حد اسیر رذایل و زشتی های اخلاقی گردد؟ از این رو، عوامل مختلفی که در مسیر رشد شخصیت یک انسان و در جهت ترقی و پیشرفت یا برعکس سقوط و از هم پاشیدگی اخلاقی او تاثیر می گذارند، باید مورد بررسی قرار گیرند. عوامل تربیتی همچون خانواده، مدرسه و جامعه نیز هرکدام در جای خود قابل توجه هستند. نتیجه گیری: آنچه در این نوشتار مورد توجه قرار گرفته و به آن پرداخته شده است، بخش آموزشی یا همان «آموزش اخلاق» است و نه «آموزش اخلاقی» و یا «اخلاق در آموزش».

Keywords:

Education of ethics , Family ethics , Personality development , School ethics , Society ethics , آموزش اخلاق , اخلاق در جامعه , اخلاق در خانواده , اخلاق در مدرسه , رشد شخصیت