نیازسنجی دوره آموزشی پژوهش درعلوم زیست پزشکی به روش کیفی

مقدمه: گسترش و توسعه علوم زیست پزشکی و پیچیدگی و تخصصی شدن این علوم نیاز کشور به تربیت نیروهایی متخصص و توانمند برای انجام پژوهش های مرتبط با این حیطه را به دنبال داشته است. مطالعه حاضر به منظور انجام نیازسنجی و تعیین اهداف دوره آموزشی پژوهش در علوم زیست پزشکی انجام شد. روش ها: در این مطالعه نیازسنجی که با روش کیفی انجام شد، ۱۰ نفر از اساتید صاحب نظر متخصص در علوم مرتبط با زیست پزشکی مورد مصاحبه نیمه ساختارمند قرار گرفتند. نمونه گیری به صورت هدف مند از میان افرادی که با پژوهش های زیست پزشکی آشنا بودند انجام شد. برای تحلیل نتایج از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده گردید. جهت تعیین دقت و صحت داده ها از شیوه ی کاوش به وسیله افراد مورد مطالعه استفاده گردید. نتایج: بیش تر مصاحبه شونده ها به ضرورت طراحی چنین دوره ای اذعان داشتند. تحلیل داده ها منجر به استخراج ۷۵ کد و ۷ درون مایه اصلی شامل "ضرورت طراحی دوره، اهداف دوره، محتوای دوره، سازمان دهی محتوا، ویژگی های فراگیران، زمان ارائه دوره و اخذ مدرک "گردید. نتیجه گیری: مطالعه انجام شده منجر به استخراج نیازهای آموزشی دوره آموزشی پژوهش های زیست پزشکی گردید که می تواند مبنای تدوین برنامه درسی چنین دوره ای قرار گیرد. انتظار می رود اجرای این دوره با وجود چنین اطلاعات پایه که با اصول علمی صحیح تدوین گردید، بتواند شایستگی های لازم در فراگیران آن ایجاد نماید به طوری که به انتظارات ذی نفعان پاسخ گو باشند.

Keywords:

Needs assessment , biomedical research , qualitative research , curriculum. , نیازسنجی , پژوهش درعلوم زیست پزشکی , مطالعه کیفی , برنامه درسی , دانش ترجمانی