عوامل موثر بر یادگیری درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی
Publish place: Iranian Journal of Medical Education، Vol: 13، Issue: 1
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-13-1_005
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402
Abstract:
مقدمه: دانش آناتومی برای دانشجویان رشته پزشکی به جهت ارزش آن در پاراکلینیک و طبابت اهمیت خاصی دارد. دانشجویان منبع اصلی کسب اطلاعات کیفیت و اثربخشی آموزش محسوب می شوند و می توان از نظرات آنها در بهبود فرایند تدریس و یادگیری استفاده نمود. این پژوهش با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در مورد عوامل موثر بر یادگیری درس آناتومی انجام شد.
روش ها: این پژوهش به صورت توصیفی مقطعی بر روی ۱۱۳ نفر از دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه (ترم چهارم یا بالاتر)، کارآموزی و کارورزی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. پرسشنامه ای پژوهشگر ساخته روا و پایا حاوی مشخصات دموگرافیک و عوامل تاثیرگذار بر یادگیری درس آناتومی، در اختیار دانشجویان قرار گرفت و پس از تکمیل جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های من ویتنی و کروسکال والیس) تجزیه و تحلیل شدند.
نتایج: استفاده از مولاژ با میانگین و انحراف معیار (۵۵/.±۵۹/۴)، بیان خوب اساتید (۵۶/۰±۵۸/۴)، استفاده از نکات بالینی در طول تدریس (۶۸/۰±۵۳/۴)، مرور مباحث تئوری در کلاس عملی (۶/۰±۵۰/۴) و استفاده از تصاویر آموزشی(۶۷/.±۴۲/۴) به ترتیب بیش ترین تاثیر را بر یادگیری درس آناتومی داشتند. اختلاف معناداری بین نظرات دانشجویان دختر و پسر در استفاده از نکات بالینی کلینیکی مرتبط در طول تدریس وجود داشت(۱۰./.=p و۵۶/۲=t). هم چنین بین نظرات دانشجویان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه داشتن پیش مطالعه تفاوت آماری معناداری مشاهده شد (۳۶./.=p و ۶۷/۶ =t ).
نتیجه گیری: به عقیده دانشجویان استفاده از شیوه های جدید تدریس و به کارگیری وسایل کمک آموزشی متنوع، آموزش هم زمان مطالب تئوری و عملی آناتومی، بیان اهمیت دانش آناتومی در کلینیک، به همراه بیان خوب استاد بیش ترین تاثیرگذاری را در یادگیری درس آناتومی دارد. لذا پیشنهاد می شود، جهت بهبود یادگیری و افزایش علاقمندی دانشجویان پزشکی به آناتومی، از روش های نوین تدریس و آموزش هم زمان مطالب نظری و عملی آناتومی استفاده شود.
Keywords:
Anatomy Course , Medical Schools , Students , Learning , , درس آناتومی , دیدگاه , دانشجویان پزشکی , یادگیری