معلم ،روش تدریس ،مدیریت کلاس و راهبردها
Publish place: The 7th international conference on interdisciplinary studies of health sciences, psychology, management and educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF07_023
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
Abstract:
در این مقاله، موانع اصلی در مدیریت کلاس شامل عدم تمرکز دانش آموزان، رفتار نامناسب، ناتوانی های آموزشی و مشکلات رفتاری می باشد. در ادامه، راهبردهایی برای مدیریت کلاس، از جمله استفاده از فناوری های آموزشی، تعامل فعال دانش آموزان، ایجاد روابط مثبت با دانش آموزان و ارائه بازخورد موثر به دانش آموزان بررسی می شوند. در نهایت، پیشنهادهایی برای بهبود مدیریت کلاس، از جمله آموزش مهارت های ارتباطی و حل تعارض، ایجاد محیط آموزشی مناسب، توجه به نیازهای دانش آموزان و استفاده از روش های متنوع آموزشی ارائه می شوند، همچنین در این مقاله به تعداد از روش های تدریس همچون روش تدریس آزمایشگاهی، روش تدریس بارش مغزی و همچنین روش تدریس بحث گروهی پرداخته شده است..
Keywords:
Authors
صغری جنگجو
آموزگار ابتدایی مدرسه شقایق ارومیه
نجیبه ابراهیمی
آموزگار ابتدایی مدرسه شهید حمزه همتی ارومیه
منیژه جعفرپوراقدم
آموزگار ابتدایی مدرسه وحدت ارومیه