تاثیر عملکرد صحیح معلم در کلاس درس عربی بر یادگیری دانش آموزان متوسطه اول
Publish place: The sixth national conference of interdisciplinary research in management and humanities
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 218
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS06_113
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
Abstract:
ضرورت تحقیق و اهداف آن از نظر محقق بیان شده که عبارت است از بدست آوردن اثرات مطلوب نقش سبک های تربیتی والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان و اصولا آیا والدین می توانند بر پیشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر مثبت بگذارند یا هیچگونه تاثیری از ناحیه خانواده در پیشرفت یا عدم پیشرفت فرزندان وجود ندارد. کلیه دست اندرکاران تعلیم و تربیت اهم از علمای قدیم و جدید و محققان روان شناسی تربیتی متفق القولند که بین عملکرد والدین و عملکرد تحصیلی فرزندان رابطه وجود دارد و ما درصدد آنیم که کدام مقوله رابطه نزدیکتر و مستقیم دارد تا با تقویت این متغیر و احیانا اصلاح آن گامی هرچند کوچک در ارتباط با مسائل تعلیم و تربیت و نهایتا پیشرفت تحصیلی فرزندان یک مملکت برداریم.
Keywords:
Authors
محمد اسمعیلی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، ایران
عرشیا زینلی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، ایران
متین بوربورکردی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، ایران