مروری بر روش های نوین آموزش زیست شناسی در دوره ابتدایی
Publish place: The first international conference on interdisciplinary research in education and research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 406
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIRER01_047
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1402
Abstract:
آموزش علوم تجربی نقش موثری در شناخت محیط اطراف کودکان،کنجکاوی و پرورش خلاقیت آنها ایفا می کند. تدریس علوم موجبمی شود که افراد جامعه به اهمیت موجودات زنده و محیط آن هاپی برده و حفاظت از محیط زیست به عنوان یک وظیفه فردی وملی در وجود تک تک افراد پرورش یابد. مقاله حاضر یک مطالعهکتابخانه ای و توصیفی بوده و برای اولین بار در ایران بهاهمیت رشته زیست شناسی در برنامه درسی علوم تجربی دورهابتدایی پرداخته است. دانش زیست شناسی فرصتی برای یادگیریساختار بدن موجودات زنده، طبقه بندی و نحوه توارث ورویکردهای تحقیق در مورد آن ها را ارائه می کند. وجودمعلمان تخصصی در دوره ابتدایی برای آموزش علوم از ضروریاتاین درس بوده و موجب افزایش یادگیری و جذابیت آن می گردد.تاسیس انجمن زیست شناسی در دوره ابتدایی، تامین منابع مالیکافی، حمایت از توسعه فردی و سازمانی معلمان می تواند موجبرشد و شکوفایی این رشته در دوران ابتدایی شده و به دنبالآن توسعه و پیشرفت کشور را در پی خواهد داشت.
Keywords:
Authors
حمزه شاهسونی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز