تاثیر داستان نویسی بر افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 215
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2426
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر داستان نویسی بر مهارتهای نوشتاری دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی است. داستان یکی از انواع نوشتارهای ادبی است که با تصویرسازی می تواند ذهن افراد را پویا نماید. داستان نویسی از جمله نگارش هایی است که به آزادی نوشتار کمک می کند. داستاننویسی میتواند یکی از جذابترین و موثرترین موضوعات آموزشی باشد، تاثیر و نتایج آن در آینده دانش آموزان انکار ناپذیر است. آموزش داستان نویسی به کودک کمک می کند تا مهارت حل مسئله، اعتماد به نفس، خلاقیت را در خود پرورش دهد.روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است. پس از بررسیهای انجام شده نتیجه گرفته شد که دانش آموزان پایه ی سوم از طریق داستان نویسی و مهارتهای نوشتاری میتوانند بر اعتماد به نفس دانش آموزان موثر باشد.
Keywords:
Authors
مهرانه محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی