بررسی تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2445
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
Abstract:
طبیعت انسان ها به گونه است که جهت یادگیری بهتر می بایست در تحریک انگیزشهای پیشرفت و عملکرد بهتر امور، تقویت رفتارهای مطلوب و دوری از رفتارهای ناشایست، صورت پذیرد که این امر از طریق به کارگیری صحیح و به موقع تشویق و تنبیه حاصل می شود. پژوهش حاضر که با روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام گرفته است بر آن است تا با بیان علل اهمیت بکارگیری تشویق در آموزش دانش آموزان ابتدایی ، به بررسی چگونگی تاثیر تشویق های بیرونی و درونی بر یادگیری این دانش آموزان بپردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که تشویق ، توانایی و استعدادهای دانش آموزان را به کار انداخته ، انگیزه یادگیری را در آنها افزایش داده و استقامت آنها را در انجام فعالیت هایشان افزایش می دهد و موجب پیشرفت تحصیلی آنها می گردد .
Keywords:
Authors
ثریا باستان
کارشناسی آموزش ابتدایی
شیرین عزیزی جان
کارشناسی
شهیده قادریان
کارشناسی آموزش ابتدایی
فریده قادریان
کارشناسی آموزش ابتدایی