چگونگی افزایش تعلیم وتربیت دانش آموزان
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 73
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2507
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
Abstract:
تربیت اخلاقی ودینی یعنی شناخت آموزه های دین،تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی.در نتیجه،افراد در فرایند تعلیم و تربیت دینی، به گونه ای تربیت میشوند که در گرایشهایشان نسبت به زندگی،اعمال و تصمیمهایشان و در برخورد با تمام امور،همواره حاکمیت ارزشهای الهی را احساس کنند.در چنین نظامی علاوه بر ایجاد نظم ذهنی، دانش آموزان به گونه ای تربیت میشوند که،دانش را صرفا برای ارضای کنجکاویهای فکری یا منافع دنیوی کسب نمیکنند،بلکه منطقی و متقی بار میآیند و فراهم آوردن موجبات رفاه مادی،معنوی و اخلاقی خانواده، ملت، خود و دیگران را وجهه ی همت خویش قرار میدهند.در این نوع از تربیت،هدف تنها کسب معرفت نیست،بلکه رشد و شکوفایی موزون همهی ابعاد وجودی انسان مورد توجه قرار دارد.اهمیت معلم در اسلام، بیانگر نقش و کاربرد او در جامعه است.اگر نقش معلم حیاتی نبود اسلام تا این حد به او بها نمیداد.
Keywords: