تاثیر یادگیری مشارکتی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان

سلامت روان و عزت نفس از جمله عواملی است که نقش موثری در تکامل و موفقیت فردی، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد، لذا توانمند ساختن دانش آموزان در تقویت عزت نفس و بهبود وضعیت سلامت روان آنها برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری می نماید. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بکارگیری روش یادگیری مشارکتی موجب تعمیق و تثبیت یادگیری در دانش آموزان می شود. آنها با مشارکت در کارهای گروهی علاوه بر کمک به یادگیری همکلاسی های خود، در بروز توانایی ها و قابلیت های خود توانا شده و عزت نفس در آنان افزایش می یابد.

Keywords:

سلامت روان , عزت نفس , یادگیری مشارکتی , دانش آموزان.