دستاوردهای اجرای ارزشیابی توصیفی مرتبط با حوزههای ستادی(برنامه ریزی و پشتیبانی ) از منظرآموزگاران شهرستان خدابنده

هدف از این تحقیق توصیف و تحلیل نتایج ارزشیابی توصیفی درس تربیت بدنی دوره ابتدایی مرتبط با حوزههای ستادی از نگاه آموزگاران شهرستان خدابنده بود. روش این تحقیق توصیفی و از منظر تولید و سنجش پذیری دادهها از دسته تحقیقات کیفی محسوب می شود. جامعه آماری این تحقیق آموزگاران مجرب دورهی ابتدایی شهرستان خدابنده در استان زنجان بودند که به شکلی هدفمند شرکت داده شدند. مصاحبه نیمه ساختاریافته جهت گردآوری دادهها استفاده شد. یافته مرتبط با حوزههای ستادی یافته های زیر در قالب ۲۰ مقوله : بکارگیری معلم تربیت بدنی و ورزش؛ رفع ایرادهای طرح و کمک به اجرای صحیح آن؛ ایجاد هماهنگی بین عناصر برنامه درسی حوزههای تربیت و یادگیری ؛ ابهام در دستورالعمل ، پوشه کار و بازخورد ارزشیابی توصیفی و ... بود.

Keywords:

ارزشیابی توصیفی , تربیت بدنی , دوره ابتدایی