بررسی لزوم تغییر در برنامه ریزی درسی (حرکت از تمرکزگرایی بسمت تمرکز زدایی )و مدیریت تغییردر مدرسه

مقاله حاضر به بررسی لزوم تغییر در نظام برنامه ریزی درسی کنونی وسعی در حرکت بسوی تمرکززدایی با توجه به تاثیرات و نقش عناصر کلیدی مانند معلم و روش های نوینی مانند مدرسه محوری می پردازد که نیازمند مدیریت تغییر درست و ساخت زیر ساخت های مناسب در زمینه های مختلف دارد تا با چالش هایی که در این رابطه با آن مواجه خواهد بود روبرو شود. مدیریت مبتنی بر مدرسه در حرکت بسمت تمرکززدایی ، در برابر شرایط اجتماعی پاسخگو و مسئول خواهد بود و شاید نسبت به نیازهای عمومی نیز حساسیت غیر عادی داشته باشد ،حضور عوامل نوین از قبیل فن آوری در جامعه ما بر نیازها و تجارب همه افراد تاثیر خواهد گذاشت و این مستلزم ارائه خدمات تازه از طریق مدارس می باشد.لذا با شرح نیاز ها و افراد ذینفع ،سطوح مختلف تصمیم گیری و چالش های پیش رو سعی به روشنگری بیشتر در نمود مسیر حرکتی برای حرکت بسمت مدرسه محوری و باروری بیشتر آموزش از طریف افزایش نوآوری و خلاقیت در روش ها و مفاهیم آموزشی شده است .