بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات با برنامه ریزی درسی
Publish place: The second international conference and the third national conference on new findings in management, psychology and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET03_041
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402
Abstract:
یکی از ویژگی های مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،این است که باعث میشود ارتباط انسان با انسان ، همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقاء یابد . فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که میتواند با دانش آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات با برنامه ریزی درسی بود و به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که ویژگی مهمی که پدیده فناوری اطلاعات از آن برخوردار است اینست که باعث میشود ارتباط انسان با انسان و همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقا یابد . فناوری اطلاعات به دلیل تحول پذیری و قدرت تاثیر فراوانی که در رشد آموزشی ، فرهنگی ، اقتصادی، امنیت ملی ،جهانی شدن و تعدیل مشکلات اطلاع رسانی سنتی دارد ، یکی از پویاترین و بحث انگیزترین رشته های علم و فناوری محسوب میشود .
Keywords:
Authors
مهدی احمدی معروفی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
علی محمدیان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی
میرحسن حسینی
کارشناسی آموزش ابتدایی علامه امینی تبریز
محمدرضا محمدزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه شهید مدنی آذربایجان