بررسی نقش معلمان در تغییر برنامه درسی

مهدیه محمدی; زهرا احمدی; فاطمه مداح; عرفانه سادات موسوی نطنزی; ارغوان هاشمی اعلاء

بررسی نقش معلمان در تغییر برنامه درسی

Publish place: The second international conference and the third national conference on new findings in management, psychology and accounting

Publish Year: 1402

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: Persian

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1745838

شناسه ملی سند علمی:

INCMET03_140

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402

Abstract:

باتوجه به اینکه اهمیت و ضرورت توجه به نقش معلمان در تغییر برنامه های آموزشی برکسی پوشیده نیست اما رویکرد موجود در ایران به تغییر برنامه درسی باعث شده است که نقش های متفاوتی برای معلمان تعریف کنیم. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در تغییر برنامه درسی به روش مروری کتابخانه ای انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان عامل پیروزی و کار آمدی برنامه درسی و مفسر نظام آموزشی هستند و از آنجا که درکنار دانش آموزان هستند و نیاز ها و علایق آنها را می دانند می تواند اشاعه دهنده کار برنامه درسی و در صورت لازم اصلاح کنندهی اشکالات برنامه درسی باشند . معلمان باید دارای روحیه تعاملی، ریسک پذیری، تنوع در دانش و ارائه دانش تخصصی، پویایی و...باشند تا در دانش آموزان از طریق توجه به فرایند های یادگیری آنان و تفکر و پژوهش محور بار آوردن در راستای تغییر برنامه درسیو در نهایت نظام آموزشی قدم بردارند.

Keywords:

برنامه درسی , نقش معلمان , نظام آموزشی

Authors

مهدیه محمدی