کاربرد نظریه سازمان یادگیرنده در آموزش زبان انگلیسی

پدیده جهانی شدن هم تاثیرات مثبت کشورها دارد و هم تاثیرات منفی. برنامه آموزش زبان نیز تحت تاثیر اثرات مثبت جهانی شدن قرار گرفته که از نتایج آن میتوان به توسعه و گسترش سریع استفاده از ابزار فناوری اطلاعات در آموزش زبان اشاره کرد. بدون تردید زیر بنای گسترش آموزش زبان انگلیسی در سراسر جهان به عنوان زبان بین المللی روند جهانی سازی، کوچک کردن جهان در حد یک دهکده که همه به یک زبان واحد سخن بگویند و حرف یکدیگر را بفهمند است. ما در جهانی زندگی میکنیم که انگلیسی زبان بسیاری از مجالت علمی، کنفرانسهای بین المللی، زبان رسمی سازمان ملل متحد، و زبان بیش از دو سوم سایت های اینترنتی است. یادگیری سازمانی عبارت است از افزایش توان سازمان برای انجام کارهای موثر و کارا ست. بنابراین عمل یادگیری در سازمان زمانی اتفاق می افتد که اولا مدیران و افراد کلیدی سازمان نسبت به پدیده های مربوط به سازمان، فهم و بصیرت پیدا کرده باشند و ثانیا این شناخت در کنار عملکرد آنها و مجموعه سازمان نمود پیدا کند.

Keywords:

سازمان یادگیرنده , یادگیری سازمانی , آموزش , زبان انگلیسی